2021年6月4日の編集

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**司会）川口・瀧田・書記）清水・滝沢　 [#j9a02a5e]
***開始）10:00・終了） [#ga6365ee]
***欠席） 遅刻） [#b0a66143]

***議事録 [#g79e25d5]

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長瀬さんの発表
-(沼田)閲覧でーたは許可とったのか？
--そうです．
-(清水)意味空間ってなんですか？
--単語ベクトルをいっぱい作って，それらで形成された空間．
-(滝沢)この研究は類似度で計算しておわりか？
--ここでおわり．
-(武藤)４pの正規分布で表すはどういう意味
--そうですね．
-(川口)自分の研究に使えるか？
--もしかしたら使えるかも
-(レネ)p5のΣの種類の違いは？
--N1,N2は全然違うもので，Σ1,Σ2はそれぞれの特長を表したものなので，別々のものである．
-p4のword2gaussはどこに使ったのか？
--word2vecの拡張が目的で，gaussは正規分布で表すことができる．これ自体は計算手法の部分に使った．

沼田さんの発表

-(清水)授業
--
-(木下)新規性はどう出していきますか
--まだ思いついてないです
-(滝沢)ラベルの選択方法は取り外しできるのか
--できます
-(長瀬)モンキーパッチとは？
--オリジナルのコードを書き換えないで機能を追加させる物です。
-(武藤)ラベルは入力したファイルの中のラベルを書かなければいけないのか
--そうです
-(安藤)新しいブロック作ることで新規性は出せないのか？
--難しそうなので、他の方法を考える。
-(川口)回帰分析ブロックのどこを直すの？
--ラベルの選択方法が異なるときの動作の違いを直す
-(瀧田)今後は回帰分析ブロックをどう直すのか
--ラベルの選択方法を選んだときの動きの違いを直す
-(レネ）前回の発表と何が進んだのか
--回帰分析ブロックのなかでさらにブロックを増やして、ファイルを選択できるようにした。
-今後の課題はどのようなことをしますか
--回帰分析ブロックを直す。学会の原稿を考える。新規性を見つける。
-誰でも使えるようなシステムになっていますか？
--なっていると思います。
--
-(奥原)
--

安藤さんの発表

-(沼田)どんな画像でも解像度は上げられるのか。学習する画像によって解像度は変化するのか
--すると思います
-(清水)授業
--
-(木下)最初の試行で割と高画質になっているが、これ以上やる必要はあるのか
--試行回数増やすほど良くなっているのでやる意味はあります
-(滝沢)オリジナル画像より超解像したほうが解像度は高いのか
--オリジナル画像に近づけるようにします
-(長瀬)解像度を上げても人間の認識には限界があるが、精度と実行時間のどちらを重視した研究をするのか
--実行時間を減らす方向で行きたいです。
-(武藤)並列化するとデータセット増やせると思うので、増やす予定はありますか
--あります
-(川口)p9の画像を超解像することで別人のようになっているが、これは仕方ないのか
--多少の画像の変化はあると思います。
-(瀧田)データセットはwebサイトに掲載されていた物なのか
--そうです
-(レネ）p12の画像とグラフはどんな意味ですか
--画像は解像度を変化させた物で、グラフはその時のPSNRの値の変化になってます。
-(奥原)超解像って何ですか
--解像度をあげるものです。

木下さんの発表

-(沼田)4日ではなく長い日数でやると勝てるのでは？バックテストで試してみては？
--試してみます。
-(清水)授業
--
-(滝沢)30秒にした、理由はあるのか
--特に深い意味はない
-(長瀬)長期の時間足を加えたうえでの分足を求める最適解を求める良い手法はないのか。
--今後試していきたい。
-(武藤)今回作成するプログラムはp8のデモデータからp8の式を見つけるものなのか
--そうです
-(安藤)何に対しての数法則を見つけるのか
--今回はp8のデモデータに対する数法則が復元できるかを試しました。
-(川口)論文のプログラムはいちから作っているのか
--論文には掲載されていないのでいちから作ってます。
-(瀧田)p6の数法則を表す式なのか。
--？
-(レネ）p7のモデルはp6の式を表しているのか
--p6のような式をp7のモデルを実行していくことですう法則を発見していきます
-p7のアルゴリズムはどのように使っていますか
--数法則発見までの探索アルゴリズムです。完璧には理解できてなく、これから勉強していきたいです。
-x1...x4は何を表していますか
--0から1の値を表しています。
-(奥原)アルゴリズムのプログラム化は出来そうなのか
--たぶんできます
-分足を変えても勝てていないので何かが間違っているのではないか？プログラムをいちから作成することを視野に入れなければならない
--わかりました

奥原
-研究して
-オープンキャンパスについて準備してください
レネ
-

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