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司会）山内・書記）武藤
開始）9:30・終了）12:00
欠席）沼田 遅刻）
議事録
島部さんの発表
- (沼田)
- (清水)15pどんな要素を増やしたい
- (長瀬)犯罪に取り組む背景をつける必要。
- p11, Boruta,Optunaについて
- 過学習を抑える、目的変数に寄与している説明している
- XGBOOSTにおいて、極地最大になるように決定木パラメータを最適化する
- (武藤)学習
- (川口)RandomUサンプリングを選んだ理由
- 犯罪ホットスポットが固定されやすい
- 2,3倍に増やして検証するため
- (北田)14p, 曜日休日のダミー変数とは？
- (島部)
- (大森)Xだけを直すように、tex文字とキャプションをそろえるように
- (高田)
- (水上)適合率・再現率とは？
- (蒲田)今後の展望の異常検知問題ではSHAP値を使う？
- (榊原)予測時間は？
- (平井)長期的リスクの身の可視化か？
- (中市)Sociaty5.0とは？
- (八十住)14p, Botrutaの説明変数について
- (山内)警察の人に見せるのか、一般公開するのか？
- (レネ)Shapley値短いのでは
- (奥原)
- smallより小さい文字サイズを決める、図の中の最低限の(なるべく大きく見える)文字サイズも固定
- パーツの図を大きくして図同士のすき間を埋める、文字サイズを大きくするなどの工夫も
- 図の色合いも検討(白文字なら背景青が良い)
- 7p、線形判別分析の部分とアンダーサンプリングの関連性をより詳しく
- 9p、ランダムフォレストの文章よりも図で説明した方が良い
- 12p、1.2倍になるように
- 13p、クロスバリデーションの説明を追加する必要(木下先生に問われる可能性があるため)
- 15p、適合率・再現率が犯罪予測において何を意味しているのか、数式や解釈文を加えること
- 16p、良くなかった実験結果について、課題として詳しく書くべき(原因を理解していることが重要)
北田さんの発表
- (沼田)
- (清水)14p、コーピング指示はどのタイミングで
- (長瀬)2章研究例→3障概念の流れなど、章立てを考え直した方が良さそう
- 12p,で装置の入出力部分の図を考えた方がよさそう
- (武藤)今後の課題以外で支援が現実的になるためには他に何が必要か？
- 心拍センサ、イヤホンをずっとつけてると圧迫感
- 心拍センサをより柔らかい素材で包む。イヤホンをカナル型にするなど検討
- (川口)カメラの撮影画像を14pに載せないのか
- (北田)今後の課題以外に、使ってもらうのが現実にあるように工夫
- (島部)どんな作業をしてもらった？
- (大森)質問票の図を削って大きく見えるように
- (高田)18pの説明再び
- 1列目、音声識別
- 2行目
- ストレス5以上だと再び作成
- (水上)6pのアンケート結果
は載せないのか？
- (蒲田)装着感は？
- (榊原)どんな過程でB型に
- B型は一般企業への就職は難しく、その方たちのための支援
- (平井)ネックバンドをどうつける
- (中市)9p、図の統一
- (八十住)5p、問題焦点型コーピングを用いた理由
- 情動型は障がいのある方は判断が難しいため
- ストレス型も今回は難しい
- (山内)17p, グラフの何が何を表しているのかの説明が必要？
- (レネ)文章構成を見直して、発表時間が間に合うように
- 瀧田さんのときと同様に、センサの部品の説明合った方が良い
- (奥原)2章、3章は自分がやったことを
- 2,3pを1枚に
- 4pは削除or12pにくっつける
- 6p、削るべき
- 7,8pまとめる
- 10pの数式17pに持っていく(自分の研究をよりアピール)
- ウェーブレットの心拍結果なども載せる
- 13pを削除、14pの下に足裏の画像
- 16p、何かしら数値実験の風景画像を作成する
- 17p、コーピング結果だけでなく、システムが連動していることを図などで説明する
- マイク部分の改善(バッテリーを戻すなど)
大森さんの発表
- (沼田)
- (清水)
- (長瀬)枠を使って図表の見てほしいところをアピール
- 触覚シューズのデメリットについて、情報元はあるか？
- (武藤)音声入力ではなく、LINEのテキストで学習・コーピング開始の制御する構造にした理由
- 従来の音声入力ベースと比較して、どの部分が良いか悪いかという今後の参考にするため
- (川口)19p、コーピングテキストはランダムか？
- (北田)資料に対して要点をまとめた方が良いのでは？
- (島部)表6,8で着席が100%の理由
- ずっと座ってしていたため、座っていても安定しないからそうなってしまう
- (大森)
- (高田)X-bar管理図について
- (水上)19p、コーピング指示の閾値は？
- (蒲田)14p、実際の行動について
- 1分間に行動が2つあれば、2つ出ている形
- (榊原)23p、教師データは人それぞれにする必要があるのか
- 実験する人に合わせて学習・予測するのが目的
- 別の人で予測したのも目的にあった
- (平井)15pの内容について
- (中市)CPUボードが入るのか？
- (八十住)22p。50%を下回る原因
- (山内)15pの靴のサイズについて、作業用の長靴でも対応できるか
- (レネ)6pの数式を簡略化できないのか？
- (奥原)8p、後ろにおまけとして付けた方が良いのでは
- 11pの触覚シューズを10pに入れる+10pに骨格も載せる
- 14p、違うと認識したら赤色にした方が良いのでは？
- 18-19の間にX-bar管理図での判別の例を(不安定・安定の閾値判定を詳しく)
- 22p、表5の右端を取る
- 25p、NNではなくパーセプトロンの表記で
高田さんの発表
- (沼田)
- (清水)14pの分析と17pのアンケートとの整合性は大丈夫なのか？
- (長瀬)
- (武藤)
- (川口)14p
- (北田)15p、表の回答時間は早い方が良いのか？
- (島部)16p、本来何人すれば適切なクラスタリング結果に？
- (大森)14pなどパワポ図でまとめる
- (高田)
- (水上)通常時と笑顔時の判定閾値は？
- (蒲田)15p重点的とは
- (榊原)3p、
- (平井)Aさん正答率が6割
- (中市)7p、3回処方箋確認を行っているのか
- (八十住)15pと
- (山内)8p図10を一部分だけ抽出
- (レネ)17p、アンケート結果の数字についての説明
- 13,18pのクラスタリング結果、図を大きくするなど、隙間を埋める
- (奥原)1p,Using改行
- DX教育の図より分かりやすいものに
- 8p、薬学部の先生の方とやっていることの話をページ前後に入れる
- 9p、文字を箇条書きに
- 10p,13pの図の文字が見えやすく
- 14p,実際に実験をしている状況の写真を追加
- 15p,笑顔の部分とテキストのあいさつの部分の画像を追加
さんの発表
- (沼田)
- (清水)
- (長瀬)
- (武藤)
- (川口)
- (北田)
- (島部)
- (大森)
- (高田)
- (水上)
- (蒲田)
- (榊原)
- (平井)
- (中市)
- (八十住)
- (山内)
- (レネ)
- (奥原)
全体に向けて
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