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司会）蒲田・書記）尾﨑
開始）14:50・終了） 16:30
欠席）小原 遅刻）
議事録
辻さんの発表
- (蒲田)
- (石井)
- (海野)
- (佐藤)
- (氷見)
- (山本)
- 実際にシステムに組み込んだ場合、学習の速度はどのくらい速くなるのか
- (伊藤)
- 本の研究との関係
- 更新したベクトルとレシピのベクトルを比べてどちらのほうがいいのかで使っている
- (松村)
- (山崎)
- (レネ)
- wikiに載せたか？
- α. β, γはどう定義するか
- αはもとの、γはだめなところからどのくらい離れるか
- もし、この論文と関係しているなら, 古いから
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佐藤さんの発表
- (蒲田)
- コードのミスではないのか, 他の論文と比べても結果はいいのか
- 使うモデルによって誤差が違う. 使ったモデルの指標とするために通常だとどのくらいの誤差が出るのかの結果が上の青のグラフ２つ. コードのミスがないといいきれない
- システムはできているか
- (海野)
- (氷見)
- (辻)
- この内容は何をしたことになるのか
- したいことは以前まで検証したこと, パラメータを削減する機能を省いての検証をした。前回までとの違いは大きいブレがあること. 滑らかに進むことがいいこと.
- 次はなにをするか.今の段階は
- 作りたいものは作った. 結果としてはよかったが, 基本的にはありえない. 何が精度をよくしているのかを確かめている.削減する機能を外しただけでブレが起きたかがわからない. 滑らかに終わる分にはいい.
- (山本)
- 前回は余分なものを排除があったが、今回はそれを外していて収束を速める機能のみで行った, 損失の最小値は小さいが, ブレが大きい
- 収束を速める機能だけだとロスは減っていく、プルーニングと
- (石井)
- 本論を考えると, 半分くらい
- (松村)
- 2ページ目のグラフはどうなればいいのか
- 第一条件として滑らかだといい. 山や溝があるのは好ましくない. 次に全体として誤差が小さいといい.
- (山崎)
- 最後のスライド, 何回繰り返しても同じように山が出るのか
- まだ1回しか試していない, 繰り返せば違う結果が出るかもしれない
- (伊藤)
- (レネ)
- まず, イメージが前回と同じ. ２つのグラフは何を比較
- ２つのグラフは手法が違う. 何が原因なのかを示すために検証を行った
- なにが原因としてわかったか
- 山の部分を除けば, 損失が少なく良いグラフ. 例えば, 通常のやり方だと平均すると1.3から1.4の損失だが, 今回の場合だと山の部分を除けば, 0.05あたりから0.1の間のなめらかなグラフになっていて, 前回のグラフと近しいグラフになった. あとは山の部分が分かればいい
- 理論の話かもしれない. 論文を調べて. 来週の打ち合わせで説明して. 水曜日までに結果はどのくらい
- できなかったら別のテーマで
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海野さんの発表
- (蒲田)
- 3章と4章両方提案しているのか.4章にまとめた方がいい. ページ数も決まっている. レネ先生に聞いてみて
- (佐藤)
- (氷見)
- 中間で意見もらったが, プログラムはそのままでいくのか. 反映はさせられるのか
- (辻)
- 中間から論文の発表まで進んでいなきゃいけないが, システム的には変わるのか
- (山本)
- 学校側から用意されたGoogleDrive以外を使うのは大丈夫なのか
- 学校側のGoogleDriveだけでいいのでは
- (石井)
- (松村)
- (山崎)
- (伊藤)
- (尾﨑)
- (レネ)
- システムとか研究は終わったか。発表は同じになる。次回論文紹介。
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山本さんの発表
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松村さんの発表
- (蒲田)
- (海野)
- (佐藤)
- (氷見)
- (辻)
- ある程度わかっているが、すごく真面目でいい子すぎる。この発表はもう少し
- (山本)
- (石井)
- (山崎)
- (伊藤)
- (尾﨑)
- (レネ)
- 辻さんはスライド確認したか。論文は16ページ。図などがない
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山崎さんの発表
- (蒲田)
- (海野)
- (佐藤)
- 人間行動に興味があると言っていたが他にはどんなジャンルの
- (氷見)
- (辻)
- (山本)
- (石井)
- (松村)
- (伊藤)
- (尾﨑)
- (レネ)
- 先輩のサポートはどうしてなかったか.
- 先輩は論文は読んだか, これから自分の研究テーマを考えてください. 8ページと9ページの結果でここまでわかったこと教えてください
- 20代男性の行動は9パターンあるが, 20代男性は高齢者よりも活発だから行動パターンが多い
- 図3について
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伊藤さんの発表
- (蒲田)
- (海野)
- (佐藤)
- (氷見)
- (辻)
- (山本)
- 実験結果で順序考慮ありの方がなのはなぜ
- 最初の方はいらないものを捨てるから, 精度はどうなるか
- ばらばらになると思う. 順序を考慮するほうが減少率は多くなるとおもう
- (石井)
- 下手なひとと強い人で変わると思うが今回はどのレベル
- (松村)
- (山崎)
- (尾﨑)
- そこそこのレベルだと同じ実験をしたら結果はどうなるのか
- 制度は落ちると思う. レベルが上がるにつれて効率が変わり、レベルが低いと間違いといい捨て牌があるから精度がさがると思う
- (レネ)
- 先輩はどうして手伝わなかった
- この論文はこの発表に使うものとは違う
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