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司会)清水・書記)江崎
開始)10:00・終了)12:10
欠席)渡辺・遅刻)なし
議事録
横井さんの発表
- (沼田)主効果と交互作用の違いが判んない
- (大谷)どんな効果が出たらブルウィップ効果がでるの
- (江崎)一部実施法では正しい要員を探り当てるものなのか
- (清水)水準数の図の意味は何
- AとBのは何らかの影響を及ぼしあっていることの証明
- (平松)省く実験はあるのかないのか
- (レネ)p13のy111とかy1bkというのは何が違うのか
- ひとつひとつにシュミレーションしたブルウィップ効果の結果が入る。
- (奥原)釣り合いの水準の数が同じになっている必要はあるの?組み合わせが1回出ればいいんでないの、直行である必要はあるのか
- 修論としては進んでいるのか、理論とシュミレータのグラフについて
平松さんの発表
- (横井)最終的に使うcsvはpythonなどでフィルタリングするなら1つにしたほうがいいよ
- (沼田)エクセルにランダムに振り分ける機能があったんかい
- (大谷)進学なのに就職ってどゆこと
- (江崎)出身校聞いているなら地元で就職したかどうかを入れたらどうか
- (清水)csvは全部入れるのか、いらないやつとかはないのか
- (レネ)オリジナリティは
- 協調フィルタリングのとこ。以前は、生徒のモチベーションを挙げることが目標
- その効果はなんですか
- P13の成績の00はなに
- (奥原)データがエクセルなら手作業が多くない?12万人のでーたをどうするか
- 成績について1~5じゃなくてB~Sにしなさい
- 他大学に進学した院生のぶんをいれることと、資格の欄などからNoSQLでデータをまとめんしゃい
コメント
レネ先生
- 何かあったらlineやteamsで連絡してください?(間違ってたらすみません)
奥原先生
- 皆研究進んでていいね
- 相談しようね
- wikiかけ
次回は6/18(木)、はらへった